IMPLEMENTASI AUGMENTED REALITY DALAM PENGEMBANGAN APLIKASI INTERAKTIF IQRO’ JILID 2

Abstract

Perkembangan teknologi informasi, khususnya Augmented Reality (AR), membuka peluang besar dalam pendidikan, termasuk pembelajaran Al-Qur’an dengan metode Iqro’. Observasi di TPQ Al-Amin Brahu Ponorogo menunjukkan kendala seperti benturan jadwal, kelelahan siswa, dan minimnya dukungan orang tua. Untuk mengatasi masalah ini, dikembangkan aplikasi berbasis Android dengan teknologi AR untuk Iqro’ Jilid 2, guna meningkatkan motivasi dan efektivitas belajar. Aplikasi ini dikembangkan menggunakan metode Waterfall, memastikan proses yang terstruktur dari analisis hingga pemeliharaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AR meningkatkan kualitas pembelajaran dengan membuatnya lebih interaktif, menarik, dan fleksibel, memungkinkan siswa belajar secara mandiri. Dengan penerapan teknologi ini, pembelajaran Iqro’ menjadi lebih efektif dan sesuai dengan perkembangan era digital.